ارزشيابي، فرآيند تعيين و فراهم آوردن داده هاي لازم براي قضاوت درباره موارد تصميم گيري در نظـام آموزشـي بـه منظـور بهبـود فعاليت ها است.

اهداف:

1. مشارکت در طراحی یا بازنگری در نظام ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید دانشگاه

2. مشارکت در طراحی یا بازنگری در نظام ارزشیابی برنامه دوره و برنامه درسی اساتید دانشگاه

3. مشارکت در ارتقای آزمون ها و ارزشیابی یادگیری دانشجو

مسئوليتها و وظايف:

• ارزشيابي دروني و بيروني گروه هاي آموزشي.

• ارزشيابي پوياي نظام آموزشي ( ارزشيابي برنامه، اساتيد و دانشجويان).

• هدايت و تشويق گروه هاي آموزشي جهت استفاده از روش هاي نوين ارزشيابي دانشجو.

• همكاري و مشاركت در فرآيند ارزشيابي از طريق ترغيب و اطلاع رساني به دانشجويان.

• مشاركت و همكاري با دفاتر EDO در دانشكده ها و مراكز آموزشي براي اجراي سياست هاي تدوين شده آموزشي.

• نوسازي مداوم نظام آموزشي مبتني بر پيشرفت هاي تكنولوژي.

• ايجاد روشهاي نوين ارزشيابي از طريق برنامه هاي ديجيتالي موجود بـراي كـاهش خطاهـاي فعلـي موجـود در ارزشـيابي.

• شيوه تدريس اعضاي هيات علمي.

• ارزشيابي كنفرانس ها، كارگاه ها و سمينارها.

• كنترل و پايش عملكرد سيستم ارزشيابي واحدهاي تابعه.

• پژوهش در خصوص مباحث ارزشيابي.

• سوق دادن اولويت هاي ارزشيابي براي اجراي ارزشيابي برنامه هاي آموزشي در حيطه هاي مختلف.

• ارزشيابي دانش آموختگان تا يك سال پس از فارغ التحصيلي.

• ارزیابی نرم افزار ارزشیابی موجود و ارائه پیشنهادات جهت به روز رسانی آن بر اساس نیاز

اعضای کارگروه

اسامی و اطلاعات اعضای کارگروه ارزشیابی دانشگاه علوم پزشکی کرمان
سال 1400

تصویر	نام و نام خانوادگی	رشته و ورودی	سمت
	آبتین ملک پور افشار	پزشکی ورودی ۹۷	دبیر
	سبحان معقول	پزشكى ورودى ٩٧	عضو
	محمد توکل پورنگاری	پزشکی ورودی ۹۸	عضو